Por Idoia Saez Olabarria. Directora de Lynx idiomas

¿A quién no le preocupa tener bien hecho el Currículum vitae en el formato adecuado que facilite la entrada al mundo laboral? ¿Quién de nosotros cree que sabe convencer y convertirse en el candidato ideal en una entrevista, sea en castellano, inglés, euskera….?

Si consideramos que a todos nos vendría bien una formación específica para mejorar en las habilidades en la búsqueda de empleo estamos de suerte: PI Txorierri añade una nueva propuesta a la línea de la formación reglada y lo va a hacer en colaboración con la consultoría en comunicación Lynx Idiomas. Se trata del seminario LOOKING FOR A JOB.

Para este curso 2008-09 planteamos esta formación en Inglés, con un doble objetivo:

• Entrenar en las técnicas eficaces de redacción del nuevo Europass y su defensa en una entrevista.
• Hacerlo íntegramente en inglés para ampliar las opciones de presentarse a trabajos cuyo requerimientos sean de proyección internacional.

La metodología de trabajo es muy dinámica y participativa. Son parte esencial de las clases las prácticas concretas del formato CV en la web de la comisión europea , así como los role-plays junto a las grabaciones en audio y vídeo de las intervenciones en las diferentes partes del programa.

Las organizaciones ya buscan en las entrevista candidatos que posean destrezas y habilidades concretas, y no solamente formación académica. Por tanto, hay que defender el CV en la entrevista y hacerlo en bilingüe desde una nueva perspectiva de talentos y potencialidades. El salto hacia descubrir las cualidades de la persona que se encuentra “detrás del título profesional” ha llegado. ¿Estamos preparados para saltar?

Por Iñaure Sainz. Coordinador del Departamento de Electrónica y Comunicaciones

En éste curso 07-08 hemos finalizado la 2ªfase de nuestro proyecto de energías renovables ENERGARBI.

El proyecto surgió en PIT como respuesta a las necesidades energéticas que se plantean en nuestro entorno y a partir de nuestro compromiso con el medio ambiente.

La creciente dependencia energética de combustibles fósiles, cuyos recursos se encuentran limitados, y las políticas ambientales como las derivadas del protocolo de Kioto, establecen un marco muy propicio para el desarrollo e implantación de las energías renovables.

 Estas energías configuran en la actualidad un sector con un crecimiento espectacular y con un potencial consolidado de continuación de este crecimiento. La reciente aprobación, en agosto de 2005, del Plan de Energías Renovables 2005-2010, así como los planes europeos permiten asegurar la necesidad de profesionales expertos en estas materias que puedan cubrir las necesidades de crecimiento del sector.

 En éste contexto el proyecto Energarbi pretende abarcar tanto los contenidos técnicos de las energías renovables más importantes, como los aspectos de mercado y reguladores, necesarios para su desarrollo, configurando una formación integral en este sector que permita al alumnado un amplio abanico de salidas profesionales dentro de este sector.

Gracias al esfuerzo del profesorado  del Centro y a las ayudas provenientes de, Gobierno Vasco, La Diputació Foral de Bizkaia,, y MCC (Mondragón Corporación Cooperativa) en P.I. Txorierri hemos creado unos espacios para el estudio y desarrollo de las energías renovables dentro del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Regulación y Control Automático.

Para ello hemos habilitado dos laboratorios.

ENERGARBI I  dedicada a la producción de ACS (agua caliente sanitaria) y calefacción.
Donde se estudia la producción de ACS y calefacción por medio de colectores solares térmicos. Y la producción de ACS y calefacción suelo radiante por medio de paneles termodinámicos.

ENERGARBI II dedicada a la producción de energía eléctrica.
Donde se estudia la producción de energía eléctrica por medio de placas solares fotovoltaicas y  de aerogeneradores, tanto para instalaciones aisladas como para su conexión a la red de suministro.

En el exterior del centro en media hectárea de terreno hemos instalado:

Toda ésta infraestructura permitirá que nuestro alumnado adquiera los conocimientos necesarios para el cálculo, instalación y mantenimiento de instalaciones de éstas características tanto en la enseñanza reglada que impartimos como en la Formación Ocupacional de personas en paro o en la Formación Continua de trabajadores en activo.

Por otra parte permitirá que existan espacios para el estudio y desarrollo de la nuevas tecnologías encaminadas a lograr  más eficiencia energética  y desarrollo de energías limpias y sostenibles.

Podeís ver algunas fotos del proyecto en nuestro ALBUM DE FOTOS.

Por la Asociación de Familias de Politeknika Txorierri

Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y en segundo lugar de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro de cada ser humano.

Esta idea de la importancia del papel de los padres en la educación de los hijos la encontramos también en diversas investigaciones, según las cuales los estudiantes que mejor rendimiento obtienen en sus estudios, son aquellos que cuentan con el apoyo de sus padres. Asimismo está presente, esa idea en los grandes pedagogos, educadores, filósofos etc.

Allí donde los sistemas educativos son satisfactorios, existen movimientos de colaboración entre la escuela y la familia, pues una relación estrecha entre educadores y padres es totalmente imprescindible para una buena educación de los hijos.

En nuestro mundo cada vez más especializado, es difícil triunfar en cualquier profesión u oficio, sin estar verdaderamentre preparado. De ahí la importancia de los padres en la educación de los hijos y en el apoyo para con ellos en cuanto a la decisión de tomar unos estudios u otros.

En nuestro caso hemos elegido un centro profesional en el que contamos con toda la ayuda del personal docente y no docente, donde nos apoyan y ayudan en la continuación de toda esta difícil trayectoria que es la educación a nuestros hijos.

No olvidemos, además, que el ejemplo siempre ha sido y será la regla de oro de toda educación. Ser un “buen” padre y una “buena” madre es un reto difícil, pero necesario e imprescindible para una buena educación de nuestros hijos e hijas.